Nie będzie drugiego podejścia do eDziennika? „Weto zamknęło możliwość”

W piątek prezydent Karol Nawrocki podjął decyzję o zawetowaniu nowelizacji Prawa oświatowego i ustawy o systemie informacji oświatowej, dzięki której możliwe byłoby uruchomienie państwowego eDziennika. Na naszym portalu informowaliśmy, że głowa państwa podjęła decyzję w oparciu o wątpliwości dotyczące bezpieczeństwa danych dzieci, wysokim koszcie wdrożenia rozwiązania oraz chaosie organizacyjnym, który miał towarzyszyć całemu procesowi.

Weto zablokowało eDziennik

W odpowiedzi na weto, minister edukacji Barbara Nowacka krótko skomentowała decyzję, nazywając ją mianem „lobbystycznej”. Wiceminister cyfryzacji Dariusz Standerski stwierdził z kolei, że prezydent „stanął po stronie lobbystów”, a weto miało być „brakiem wyobraźni i odpowiedzialności”.

Czy jednak decyzja prezydenta bezpowrotnie przekreśliła możliwość wdrożenia eDziennika? Zwróciliśmy się w tej kwestii z pytaniami do Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Ewelina Gorczyca, rzeczniczka prasowa resortu edukacji wskazała, że weto ustawy oznacza brak możliwości powstania państwowego dziennika elektronicznego. Według jej odpowiedzi dla naszej redakcji, nie będzie zarówno pilotażu rozwiązania, jak i udostępnienia pełnej usługi wszystkim placówkom edukacyjnym, co miało nastąpić we wrześniu przyszłego roku.

Resort milczy o dalszych planach

„Uważamy tę decyzję za złą” – zaznaczyła rzeczniczka, wyjaśniając, że intencją było danie szkołom publicznej, bezpłatnej alternatywy dla komercyjnych eDzienników. Miały one nie zawierać reklam oraz treści handlowych, zaś bezpieczeństwo danych miało zapewnić państwo.

„Korzystanie z niej miało być dobrowolne. Weto tę możliwość zamknęło” – dodała Gorczyca.

Wśród pytań przesłanych przez naszą redakcję znalazły się również te dotyczące dalszych planów, jak np. nowej wersji nowelizacji ustawy. Nie otrzymaliśmy jednak na nie odpowiedzi – w efekcie nie wiadomo, czy Ministerstwo Edukacji Narodowej bezpowrotnie porzuciło koncept eDziennika, czy też będzie pracowało nad innym rozwiązaniem, jak np. system centralny z danymi uczniów, z którego mogliby korzystać dostawcy rozwiązań komercyjnych.