AI w szkołach. MEN podpisało porozumienie z Microsoftem

Rozwój sztucznej inteligencji posuwa się naprzód; nowa technologia znajduje swoje zastosowanie w kolejnych branżach. Widoczne jest to w przypadku Ministerstwa Edukacji Narodowej, które zauważyło zarówno potrzebę samej nauki o AI, jak również wykorzystanie jej w szkołach. Jak pisaliśmy na łamach naszego portalu, trwają zakupy wyposażenia do pracowni sztucznej inteligencji w placówkach edukacyjnych w całym kraju.

Nauczyciele ze wsparciem w zakresie AI

Poza szkołami podejmowane są działania dotyczące nauczania związanego ze sztuczną inteligencją. W czwartek 27 listopada br. podczas konferencji prasowej resort wspólnie z Microsoftem ogłosił podpisanie porozumienia o współpracy, dzięki któremu edukatorzy (nauczyciele i dyrektorzy szkół) otrzymają wsparcie dotyczące rozwoju kompetencji AI.

Równocześnie przedsiębiorstwo potwierdziło, że przedstawione w zeszłym roku zobowiązanie o rozwijaniu kompetencji AI zostało zrealizowane. Było to możliwe dzięki współpracy z polskimi organizacjami.

„Udało nam się zaangażować milion Polek i Polaków w kontekście rozwoju kompetencji cyfrowych w zakresie sztucznej inteligencji. To była bardzo długa droga i krótki, ale intensywny czas” – powiedział podczas konferencji Łukasz Foks, dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Polsce.

Będą kolejne programy szkoleniowe

Umowa między resortem a amerykańską firmą obejmuje specjalny program, zatytułowany „Nauka z AI. Ucz, twórz i chroń – z AI w bezpiecznej szkole przyszłości”. W jego ramach przewidziano trzy kursy, przygotowane we współpracy z nauczycielami, a które to pojawią się na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej:

• Edukacja matematyczna w oparciu o wybrane narzędzia sztucznej inteligencji,
• Metodyczne wykorzystanie wybranych narzędzi sztucznej inteligencji,
• Cyberbezpieczne środowisko w szkole.

Oprócz współpracy z MEN, Microsoft będzie też kontynuował inwestycje w programy szkoleniowe w Polsce. Ich celem będzie upowszechnienie zarówno praktycznych, jak i specjalistycznych kompetencji w zakresie wykorzystania AI. Programy szkoleniowe mają być skierowane do trzech grup:

• uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
• organizacji pozarządowych,
• przedstawicieli sektora publicznego, w tym samorządowców.

Co z edukacją o zagrożeniach ze strony AI?

Czy jednak w zakresie kursów nie zapomniano o zagrożeniach związanych z AI, a grupy docelowe faktycznie dowiedzą się o ciemniejszej stronie rosnącej w siłę technologii?

Jak powiedział Łukasz Foks w rozmowie z naszą redakcją, przede wszystkim nacisk kładziony jest na krytyczne myślenie.

„(AI – red.) jak każda technologia ma swój zakres; są pozytywne strony, ale niektóre jeszcze wymagają pracy. W kursach tłumaczymy, jak dzięki AI można być cyberbezpiecznym; że krytyczne myślenie powoduje, iż używamy sztucznej inteligencji do zadań, do których została ona stworzona” – powiedział dyrektor zespołu Microsoft Elevate Skills w Polsce.

Jednocześnie Foks zapewnił, że jednym z sześciu elementów Biegłości w AI – ścieżki edukacyjnej obejmującej podstawowe kompetencje co do stosowania technologii - jest odpowiedzialna sztuczna inteligencja.